学部を深掘り！～教育学部編～
こんにちは！気付いたら秋になっていて非常に嬉しい辻田です！秋は、美味しいものがたくさんあるので好きです🌕おすすめの秋の食べ物があったら教えてください！ 今回は、私の所属する教育学部について紹介していこうと思います！ですが、私の通う東京学芸大学は、教育学部のみの単科大学なため、他の私大や国立の教育学部とペースが異なるところがあります。そのため、今回は、教員免許取得にあたって多くの大学で共通しているであろう事柄を中心に書いていきます！ ①○○教科教育法 初等教科教育法や中等教科教育法という、小学校や中学校および高校の教員免許を取るために学ぶ必須の授業があります！この授業では、 専門的な指導法や学習指導要領の理解、実際の授業を想定した指導案の作成方法を学びます。ちなみに私は、２春（２年生の春学期）に初等英語科教育法を受けました。始めの方は、先生による小学生を対象とした小学校の英語の授業を児童役として受け、５月からマイクロティーチングと模擬授業に入りました。マイクロティーチングは、１人で15分間の授業を、模擬授業は、５人で45分間の授業を行うというものでした！もちろん初めての模擬授業はド緊張でしたが、それより指導案作成が個人的には大変でした😭先生が添削してくださったのですが、赤字も多く、まあ初めての指導案作成はこんなもんかと思いました。ですが、他に、「教職入門」をはじめとしたさまざまな授業で、チーム学校や学校と社会の連携、子どもの背景の多様性など、指導案作成に生きるようなことを学べるので、そこまで心配しなくて大丈夫だと思います💫 ②介護等体験 介護等体験とは、対象の施設で７日間の体験を行うものです！私は、特別支援学校で２日間、老人福祉施設で５日間です。小学校・中学校教諭の普通免許状を取得するのに必要な要件となっており、幼稚園、高等学校および特別支援学校の教諭の免許状を取得する場合は、行う必要はないそうです。そして、 この介護等等体験証明書をもって免許が授与されるので、証明書は必ずコピーを取り、また原本も保存するようにしましょう！「介護等体験と教員の関係性ってどこにあるの？」と思ってしまいそうですが、私は、個人の尊厳や社会の在り方を考え、教師としての資質を向上させるためだと自分に言い聞かせています。老人福祉施設の他には、障がい者支援施設や小さな子供の面倒を見...