AA川崎、教師への道

皆さんこんにちは、ブログ幽霊部員の川崎です！

なんと驚愕のこれが三回目の投稿です、、少ない💦もう少し頑張りますね。

とってもマイナーでささる層の方はなかなか少ないかもしれませんが、今回は教育学部を目指している方向けに、私が大学の授業でどんなことをしているのかをお届けしたいと思います！

教育学部に興味がない方も、是非川崎の大学生活を覗いていってくださいね✨

私は小学校教員希望なので、本当にみなさんが思い浮かべる小学校の科目ぜーーんぶを勉強しなければいけません。国語算数はもちろん、音楽図工や道徳総合などの授業もあります。

まず、１・２年生ではその教科に対する理解を深めます。

それこそ国語の授業では「ごんぎつね」を読んだり、図工の授業では絵具で遊んで、家庭科では調理実習を行ったりといった感じです。

１・２年生までは本当に小学生のような授業内容が多くて、教育学部サイコー！！って思ってました笑

問題は３年生になってからです、、。

２年生までに小学校全科の概説の授業がやっと終わったと思ったら、次は「初等教科教育法」という授業としてまた１から全教科履修しないといけないんですよーー😭

「初等教科教育法」をわかりやすく説明すると、１・２年生の頃のように自分自身が小学生のように授業を体験するのとは打って変わって、次は自分が先生役になる番ということです。

ひとつの授業をするために、学習指導案というものを作成し、先生に何回も再提出を告げられ、次は授業のセリフを考えて、、、やっと模擬授業！！といった感じです。大変😔😓

私の考えた授業を、同じ授業を履修しているほかの方たちが児童役となって授業を受けてくれるんですけど、大学生相手に小学生と話すような口調で授業するのがなかなかハードなんですよーー笑

みんなもういい大人なので、小学生になりきって返答してね！といってもなかなか自分を捨てきれず（笑）、教師役がスベってるみたいになりがちです笑

でも逆にこのスベりに慣れておけば、逆に実際に小学校に教育実習に行った時のリアクションの良さに感動できそうだなーってポジティブにとらえてます＾＾

ながながと説明してきましたが、色々教育学部なりの苦難はありますが、教育学部生として毎日楽しく大学生活を送っています✨

少しでも教育に興味を持っている方がいれば、川崎にたくさん話を聞きに来てくださいねーー喜んでお話しします！！

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